Слишком уж тут раскритиковали Сергея Федосеевича. Не такой он сейчас :) Главное, что старается сам на парах, ну и нас пытается заставить хоть чего-то делать. К счастью, он в своё время не учился на физмате и не представляет, каково здесь студентам, поэтому я на его месте меньше бы внимания уделял критике нашего бездельничества: те, кому надо, знания у него получат и улучшат язык, а всю группу и каждого студента заставлять нормально учиться - наивно :) Лучше время, потраченное на слова "мрак" и так далее, уделять английскому. В плане разнообразия - всё вроде вполне разнообразно каждый раз. В общем всё нормально, терпения ему желаю и чтобы СФ тоже нас понимал и полояльнее относился: мы хорошие))

В учебном процессе используются учебник, сборник грамматических упражнений и видеофильмы по изучаемой теме. Как еще Вы бы хотели разнообразить учебный процесс? Все пожелания и замечания будут приняты во внимание. Ваше замечание, что я не признаю никакой другой словарь, кроме Oxford English Dictionary, немножко неверно. Откровенно говоря, я пользуюсь Lingvo довольно часто. В данном вопросе нужно искать оптимальное решение, и указанные словари должны дополнять друг друга.

Неплохой преподаватель, но было бы хорошо разнообразить как-то занятия. Ну и жутко раздражает тем, что не признает никакой другой словарь(например, Lingvo, который, без сомнения, удобнее его любимого Oxford English Dictionary).

А в Ру-Нете написано, что он испанский и португальский изучает. Не хухры-мухры. Лучше бы английский изучал. На курсы что ли пошел бы.

Забавный препод на самом деле, учится у него не сложно, и он просто обожает говорить слово "мрак" xDDD

Так его все заругали, что даже жалко стало. Из плюсов можно отметить, что он очень инициативный. Возможно поначитался тут отзывов и решил исправляться?) Давал нам книги для домашнего чтения, фильм с ним смотрели, ролики в интеренете для тренировки восприятия речи на слух. Да и лексику по нашей специальности он пытался подучить, когда начал вести у нас. Хотя, конечно, отрицать его невысокий уровень знания английского не могу.

:cool:Про тетрадку это точно. Однажды он забыл ее. Перерыл весь портфель. А должны мы были проверить домашние упражнения. Он говорит: "Сегодня будет домашнее чтение". И достал книжку, которую он всем подряд дает. Повторим, говорит, лексику из этой книги. Жесть.

:mad: У него есть тетрадка. В ней сделаны все упражнения, которые он дает. Он проверяет наши домашние задания водя пальцем по этой тетрадке. Еще у него есть две папки со статьями. Он дает только их.А ты приди с левой статьей. Он будет юлить как уж на сковородке. Он не сможет перевести левую статью. А ты ходи каждый раз со своей статьей и он будет тебя бояться. Тогда ты станешь хозяином положения. Он будет в твоих руках. Но, правда, он будет считать тебя выскочкой.

Спасибо за совет. Очень помогает. Он туп и труслив как валенок.

:DДрузья, я поделюсь своим опытом. Вы его тупостью не грузитись. К нему можно не ходить на занятия и получить зачет. Его секрет в том, сто он абсолютно не знает языка. Выучил разговорник и все. И хочет это скрыть от студентов и преподавателей. Он боится студентов. Знать меньше него трудно. Поэтому ты приностшь какую-нибудь статью (не ту, что он давал) и спрашиваешь его по грамматике (скажи, что не понимаешь, попроси объяснить). Но следи, чтоб это было прилюдно. Он боится опозориться. Поэтому он станет тебя бояться и ты можешь нести ерунду и получить зачет. Все, проблема решена.

:eek:Мы забыли с ним все, что знали в языке. Может быть в следующем семестре нам достанется другой преподаватель. Он так писсиместичен, что может довести до самоубийства. Его надо проверитть у психиатра. Почему у нас есть диспансеризация, а у преподавателей нет? Он нас замучил своим незнанием, ограниченнстью и пессимизмом.:eek:

:mad:Он в английском знает где то 300 слов, которые не знает как согласовать по грамматике. Произношение у него украинское, а нет и намека на английское Он не способен перевести даже газетную статью. Ни на один вопрос не может ответить. Где Вы его взяли?

:eek: Не владеет даже русским. В английском не знает простейших вещей. Говорит, что мы не развитые. Рассказывает байку, что знает немецкий. Но он и русскового не знает. Зануда выматывает студентов занудными вопросами как у Фонвизина. Например, с какими странами гшраничит такая - то страна. А спроси его, с кем граничит Албания - не ответит. Уйдет от ответа. На занятия вовремя не приходит. Мы не в Украине и не обязаны слушать его украинский говорок, который он выдает за правильную английскую фонетику. Мы будем жаловаться, вплодь до министра образования.

:eek:Выскочка, неинтеллигентен (неандерталец). Позорит университет. Немецкого с английским знает меньше нас. Позор РУДН

:eek: Говорит с сильнейшим украинским говором. Ни немецкого, ни английского не знает как следует, проверяет простейшие задания по тетрадке. Совершенно не умеет организовать занятие, в результате чего студенты прячутся и разбегаются. Всем рассказывает, что поступил сам с 3 го раза и с трудом доучился. Необычайно пессиместичен и занудлмв.Совершенно не ориентирован в современной жизни, политике и географии. Среди студентов выделяет и хвалит саиых тупых и заторможенных, а ярких и задающих вопросы хоты бы забегая на один урок, боится, как чёрт ладана. Ни имеет представления о существовании интернета и книг на иностранных языках. Любую инициативу зарубает на корню. Простите за откровенность.