Про Препода.Com

Петров Сергей Игоревич

КФУ - Казань
Факультет/Кафедра: Геологический факультет править
Общая оценка: 2
Всего отзывов: 11

Поставить: 1 2 3 4 5

2009-03-05T00:50:00Z
Препод класс!!! некоторые его не понимают, а зря!!! вообще побольше бы таких преподов на гео а не всяких БГ!!!!:)
2009-01-23T01:15:00Z
... вы у меня все попляшете...эх, доберусь до вас...
2009-01-20T00:58:00Z
Оказалась я последней в очереди, когда ГИС сдавала, он и слушать не стал, потому что Гаргун чай позвал пить! Встал и говорит типо я и плохая, и ничего не знаю, а сам ведь и ? не задал дополнительно. Да и пялиться так пристально на людей не прилично! Квааакушка - одним словом!
2008-01-14T19:54:00Z
:rolleyes:...я конечно против ничего не имею, только иногда мне кажется,что он слишком высокого о себе мнения, да и вообще меня он напрягает, а я ведь у него работаю...как мне туго приходится, распинаюсь каждый раз перед ним, а он этого не замечает...эх...а так хочется внимания:(
2007-12-24T02:29:00Z
Нормальный препод. Просто не знает он свой предмет на столько, чтобы хорошо преподавать, а пытается. Вот и всё высокомерие.
2007-12-23T02:55:00Z
Будьте проще и добрее, С.И., и не нужно грузить студентов своими заумными фразами... Здоровья Вам:nod:
2007-10-19T22:51:00Z
Неприятнее человека я еще не встречал.
2007-01-06T01:50:00Z
Что-то, друзья. вы пишите слишком корректно. Боитесь? Лично я считаю, что Петров недостойный, завистливый человек. Уже представляю его мерзкую ухмылочку, если вдруг "наше величие" соизволит это прочесть. Не встречала людей хуже и ущербнее его. Возможно мне просто везло... хотя сомневаюсь
2007-01-03T14:06:00Z
Вылитый "сытый папа"! Я это еще на втором курсе заметил. А в общем, препод нормальный и просто так с ним можно поговорить.
2006-12-25T20:21:00Z
[quote=не Скажу]Ему бы вести Теорию не корректно поставленных задач.[/quote] мммммммммдааааааааа, всяко будут проблемы со сдачей, хоть и корректно, хоть и некорректно, копия с бренда "Сытый Папа":rolleyes:
2006-11-02T13:25:00Z
Ему бы вести Теорию не корректно поставленных задач.