Ребята, на мехмате опускают гораздо больше. Вспоминая минувшие дни, хочу сказать, что Корнилова по степени садизма где-то на 3 месте в сравнительной иерархии садистических курсов на мехмате. Хорошо, что на факультете психологии присутствует элемент выживаемости, в этом стиль университетского образования, об этом собственно и толдычит вам ТВ. Оказавшись на психфаке и пройдя мехматскую трепку, тем не менее, на меня повлияло общественное мнение перед сдачей Принятия решения и невроз захватил меня особенно крепко дней на 10. Однако, сдавали мы экзамен досрочно, нас было двое и дело было перед Новым годом. Кстати, людей, сдающих досрочно, как выяснилось, ТВ особенно уважает, так что имейте в виду. Хотя один человек тогда не сдал, потому что не подготовился. В общем на самым деле полная непредсказуемость, никаких "позитивно влияющих факторов" нет. Просто она видит по лицу: серьезный ты человек или нет, интересуешься наукой или просто для саморазвития прохлаждаешься. И конечно не любит слабаков. От этого зависит оценка. На лекции желательно все ходить, если пропускаешь, лучше подойти и по-человечески объяснить, что ты не специально. Бывало, что я заранее отпрашивалась и меня спокойно с лекции отпускали и это никак не повлияло на отношение ко мне и на мою оценку на экзамене. Так что девиз примерно такой: да, жизнь сурова, надо иногда лезть напролом, но при этом оставаться человеком. При всем негативе, о котором здесь говорят, хочется отметить, что Корнилова ТВ тот человек, который Хочет вас чему-то научить, Дать вам знания, который болеет за будущее науки, факультета и состава научного сообщества. А не вальяжно читает в потолок для самоудовлетворения лекции, как многие другие преподы на факультете, не буду показывать пальцем. Учебник по психологии неопределенности гораздо хлеще, чем эксперименталка и методология в том смысле, что никакой связи поначалу не наблюдается, много названий разных батарей тестов, куча цифр, валилностей, очень разнородный по смыслу материал и тд. Но потом понимаешь что к чему, когда прочтешь все до конца. В любом случае это прекрасный пример того, как надо проводить исследование, а главное так четко описывать их. По своему характеру этот человек действительно сложен, но тут есть много личных и профессиональных факторов, поэтому следует проявлять эмпатию. Мне как человеку тревожному тоже тяжело бывает испытывать на себе некоторое давление. Но тут рецепт один: поменьше слушать всякие сплетни и быть самим собой, самодостаточным и сильным. И еще хочется отметить, что курсы, которые она ведет самые основные в психологии и это тоже стоит учесть. Без методологии и эксперименталки делать нам нечего с вами. Очень интересно было бы узнать мнение тех, кто был под ее научным руководством?

МНЕ ОНА ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ!КЛАССНАЯ.СУПЕР ПРЕПОД И СИЛЬНАЯ ЖЕНЩИНА! А СВОЙ ПРЕДМЕТ ОНА ЗНАЕТ ОЧЕНЬ ХОРОШО, НАМ ТОЖЕ ЧИТАЛА КУРС , НО НЕ У КОГО ПРЕТЕНЗИЕВ К НЕЙ НЕ ВОЗНИКЛО.ПОЗИТИВНОЕ ТОЛЬКО

На данный момент - самый содержательный препод за все три года.

Корниловой точно нельзя преподовать. Но почему это пишут только тут??? В МГУ же есть руководство. У нее есть начальник, который возможно уже давно мечтает ее отстранить, да только поводов нет.

Была на ее лекции один раз. Про экспериментальную психологию не рассказывает. Книжка хорошая, да, я читала все отзывы, но книжка, черт возьми, хорошая. Просто она "густая" по информации, мож поэтому тяжело воспринимается. На мой взгляд всеобъемлющая. Читать ее надо после Готтсданкера, чтобы въехать в тему. Чтобы сдать, надо владеть терминами. И все.

Прочитал отзывы - читал будто о другом человеке, не том, который нам лекции читал в прошлом году! Помилуйте, ТВ, конечно, дама одиозная и с интересным характером, но не злобливая и к студентам относится с уважением (в том числе - к чужим), а лекции читает задорно. Учебник написан в непривычной для нашего брата логике, требующей многократного циркулярного прочтения, это правда, но видели ли вы другие учебники на эту тему с таким же охватом? Их просто нет...

абсолютно согласен с отзывом Дмитрия. просто долго не мог сформулировать это: "ненависть к людям". ее лекции - бредоподобные автобиографические умозаключения, человека, весьма плохо справляющегося со своим комплексом недостаточности статуса... Если бы не Готтсданкер, я бы ничего не понял бы.. у него все понятно, а у нее ВСЕ не понятно.. :eek:

..специфический человек Татьяна Васильевна. к счастью, ее лекции обошли нас стороной - вел Величковский и принимал тоже. ее учебник.. это ужас.. так нельзя писать. его же невозможно читать !!! за что студентам такой учебник?.. и она же много чего написала - это же ужас, товарищи.. людям нельзя читать ее книги. разве что в качестве пыток для мозга. :nod::nod::nod:

А я считаю, что лекции у Татьяны Васильевны интересные и с юмором. Вот только учебник написан весьма странным языком, который понять можно только в измененном состоянии сознания, а спрашивает она строго по нему.) Это наверно тот случай, когда человеку лучше удается устная речь, а писать книги лучше в соавторстве с талантливым литератором.

В МГУ есть отделение второго высшего образования, которое называется спец. (специальное) отделение. Большинство преподавателей относятся к этому отделению весьма негативно, и приводят в пример студентам дневного отделения, что там собрались очень тупые люди, но большинство из них пытается это явно не показывать Однако госпожа Корнилова, осознанно или бессознательно показывает, что она всей душой ненавидит спе. отделение. Ее лекции в большинстве своем пустопорожы и она видит свою миссию, чтобы не объяснить свой предмет, а донести некоторый дух университета. Сама по себе она больше похожа на истеричку. Я помню, как она принесла какую-то книжку на лекции и сказала, что все интелегентные люди ее читают, она приводила оттуда один из примеров, который бы помог освоить экспериментальную психологию, но у меня сложилось впечатление, что в большей степени она хотела показать какая она умная и начитанная, и какие интересные книги она читает, потому как с предметом обсуждения связать ее книгу можно было лишь в сложно сочиненно опосредованных предложениях. Также на своих лекциях Корнилова долго говорила о том, что сейчас она вынуждена принимать экзамен по пять раз, а раньше можно было отчислит, что у спец. отделения она не может выявить кто умный кто глупый, они платят деньги и она обязана читать им всем. Она много кричала, именно кричала о том, что это позор, позор, подавать «маляву» на профессора, ибо он профессор. В целом, может Корнилова как ценный ученый и значит что-то, но как педагог она полный ноль. На приеме экзамена она ведет себя вроде бы адекватно, помогает студентам, помогает понять суть проблематик, но мой индивидуальный случай заставил в ней усомниться, и усомниться не в ее компетентности как ученого, а как педагога. Скажу сразу к ее экзамену я подготовился плохо. Но я пошел на него, потому что мне кажется присутствовать на экзамене лучше, чем отсутствовать, тем более можно вынести полезную информацию. Все шло вроде бы нормально, Корнилова задавала наводящие вопросы, я понял, что действительно не могу на них ответить, так как не уделял частным признакам внимания, и сказал, что лучше я приду в следующий раз и обмолвился, что экспериментальная психология это как математика. Смысла этого утверждения я для нее не раскрыл, ибо она не спрашивала. Но с этого момента Корнилова начала доказывать, экспериментальная психология это не математика, а психология, указала на то, что все методы вытекают из целесообразности, спросила меня не ошибся ли я факультетом (хотя зачета и ведомость были у нее – из этого следует однозначно, что я студент псих. Фака. ) Указала на то, что я трачу деньги и может быть зря, обратилась к аудитории, с посылом, что сейчас они видят неадекватное поведение (т.е. мое неадекватное поведение), а на мои просьбы, не брать в серьез в расчет мое высказывание, и что я к следующему разу действительно подготовлюсь, она не реагировала. В общем, я почувствовал, что она опустила меня ниже плинтуса. В моем же понимании эксперимент и в Африке эксперимент, раз он строится по образу естественнонаучного, то и закономерности его построения одинаковые, но Корнилова дальше психологии, логики и химии (поверхностно, она ведет курс у химиков) не видит, она усложнит все бесконечными терминами и мало-мальски присущими особенностями и в ее монологе об экспериментальной психологии она сама заявила, что все выходит из целесообразности, и я спросил однажды у знакомого – кандидата химических наук, о всяких там зависимых переменных, независимых, о планах эксперимента, и он посмотрел на меня не удомивающим взглядом, и ответил, что все выходит из целесообразности, хот бы взять многоуровневый эксперимент, который в естественных науках весьма распространен. И заключается что при изменении независимой переменной от Х1 до Х10 соответствует изменение переменной Y1 до Y 10 и только в психологическом эксперименте это все имеет особый статус и замалевано кучей терминологией, которая закрывает саму суть. В общем, Корниловой нельзя заниматься педагогической деят

Друзья, если есть возможность миновать Татьяну Васильевну,и ее "загадочный курс" по экспериментальнке... то очень советую.каждый год происходит какая-нибудь ужасная история с пострадавшими студентами, их жалобами,слезами, отчислениями...из универа. у меня на глазах была история,когда после публичного оскорбления студента Корниловой,он просто тихо и грусно ушел в академ и в затяжную депрессию.

Полностью соглашусь с Дмитрием! Это ужасная женщина и преподаватель. Если ей студент не нравится даже внешне-берегись, она не слезет с него на экзамене. Я ничего худшего, чем ее книгу по экспериментальной психологии в своей жизни не читала-это такая белиберда, где простые фразы и выражения написаны ТАКИМ непонятным языком....нормальный, адекватный человек не сможет написать такую чушь! Еще она на своих же лекциях, при студентах обсуждает других преподавателей МГУ, обвиняя их в некомпетентности. Откуда в этой женщине столько злобы и ненависти?! Татьяна Васильевна, меняйтесь! Вас никто не уважает за Ваше хамское отношение к людям

Предмет она свой не знает. Сама по себе экспериментальная психология не настолько сложная, насколько сложно написан учебник. А когда простые вещи излагаешь сложным языком - признак небольшого ума. На лекциях хвасталась студентам, что прочитала 60 томов философии на немецком языке. Смысл? Показать, какие студенты все идиоты, что так не могут? Из ее лекций все, что я запомнила, это что ее дед воевал на 1 мировой войне, что день победы на этой войне не отмечают в России, что нельзя где-то там парковать машину с университетскими номерами вне университетской территории, иначе придут негры и стекла разобьют...и что-то в этом роде. На экзамине с некоторыми, ходят слухи, бывает адекватна, даже подсказывает и все сама рассказывает. Я такого не видела! Она порой пребивает, начинает рассказывать вместо студента, а потом, когда ей поддакивают, начинает передразнивать, унижать и отправляет на пересдачу. Вообще, она одержима идеей "чистой рассой русских психологов". Кто не все понимает, того долой из универа, потому что такие типа тут не нужны. На экзамене единственный шанс спастись: сдвать Величковскому или Бабанину на крайняк. Если попасть к Корниловой, то ни в коем случае нельзя говорит "давайте я приду на пересдачу". Она таких не любит и запоминает. Так что лучше бороться до последнего, просить, чтобы она еще чего-нибудь спросила, даже если все равно потом отправит на пересдачу.. p.s. Говорят, она методы будет читать на 5 курсе. Надеюсь, что к моему 5 курсу ее заберут работать в ее любимый Ельский университет ;)

На своём выпускном вечере (2000 г.) мы озвучили Т.В. резюме следующего содержания : Абсценция симплицитности в презентации дидактического материала детерминирует фрустрацию учебной деятельности и флуктуацию когнитивных навыков, изрядно лимитируя мнестическую функцию субъекта дидактики. Напоминайте ей почаще!:)

Согласен с предыдущем отзывом, Лекции читает исключительно для себя, возможно у Татьяны Васильевны мощный интелект и она крупный ученый, но она находится в отрыве от реальности( во всяком случае) студенческих знаний . Грусно, но на лекции ходить бесполезно ,а ее учебники требуется адаптировать. Приходится чтобы понять ,что написано про Поппера и Мамардашвили ,прочитать их самих...:D

так мало отзывов видимо потому что многие слышали историю, когда госпожа Корнилова каким-то образом вычислила молодого человека, который что-то "не так" в интернете! про нее сказал! какими образом она это сделала остается для всех нас загадкой! после чего, завалила этого человека на экзамене! да и вообще многих моих однокурсниц довела до слез! а потом говорила:"что ж вы плачете-то, подождите, не выходите из аудитории пока, а то будут ведь потом говорить, что Корнилова студентов доводит" просто кошмар! вообще во время прохождения мной этого курса были сплошные скандалы с ней! на лекциях материала ноль, только указание на несостоятельность собственных коллег с факультета! а потом нереальные требования на экзамене!

Странно, что нету отзывов об этой даме. Ужасный препод. Вообще её звании и регалии весьма сомнительны. Если так ненавидеть людей - зачем работать в психологии? Самое честное, справедливое и ГЕРОИЧЕСКОЕ было бы в её поступке если бы она САМОВОЛЬНА ушла с факультета. Не мучила студентов. Её экспериментальная психология в том подходе естественно-научной парадигмы не выдерживает критики. Да и потом, Солнцева может спокойно небольшой кусочек этого материала преподавать без Корниловой. П.С. Лучше оградить её от студентов, а студентам максимально не общаться с ней, или в случае конфликта сразу идти в вышестоящие инстанции и жаловаться жаловаться коллективно жаловаться :eek::nod: