Кошкаревой Наталье Борисовне, зав. кафедрой общего и русского языкознания НГУ, председателю экспертной комиссии Тотального диктанта koshkar@philology.nsc.ru и связь "Написать" на сайте http://www.prepod.org/node/62543Письмо по поводу написания Тотального диктанта (Часть 2)Уважаемая Наталья Борисовна!«Сдается мне», что филологи, организаторы текста диктанта-2012, показали себя не с лучшей стороны (непонятно почему). Примеры.Уважаемая Наталья Борисовна, в своем выступлении в прессе Вы указали на одну особенность текста данного диктанта: что некоторые имеющиеся в тексте пунктуационные ситуации не представлены даже в специализированных справочниках. Да, это так, и это недостаток данного текста. Рождается мысль, что конкретно данный аудиотекст в принципе невозможно, во-первых, записать идентично авторскому тексту, во-вторых, доказать в нем пунктуационную правильность–неправильность (я не имею в виду банальную пунктуацию). И это значит, что мы играем в угадайку, и таковы те единицы писавших, которые получили 5 баллов; а сколько тех, кто формально выведен за черту грамотности таким подходом? И хотя говорят, что авторские знаки и вариативы учитываться не будут, это не всегда так. И в таких условиях в этом году резко повышены требования к максимально высокой оценке – допустима лишь 1 пунктуационная ошибка, тогда как в прошлом году их допускалось четыре. И даже в тех, более мягких условиях в Кемеровской области было всего 4 отличных оценки (я замыкала этот список), а сейчас их вовсе две. Да разве таким путем мы сможем объективно оценить уровень грамотности населения, а каждый желающий – себя лично? А еще мы говорим: известные критерии оценивания – средство гуманизации образовательного процесса. Нам важно не снизить интерес к этой замечательной акции!Конкретно в моем диктанте числятся 10 пунктуационных ошибок (разумеется, орфографических нет), после апелляции их осталось 8. Анализ найденных в справочной литературе правил и примеров добавил мне немало опыта, но некоторые случаи в диктанте остались без удовлетворительного объяснения, что и послужило основанием написать Вам данное письмо с моими замечаниями и предложениями. Скорее всего, все останется без изменения, и уже сейчас я задумываюсь над тем, стоит ли идти на Тотальный диктант в следующем году. Для меня (сама удивляюсь!) вопрос меры моей грамотности оказался крайне значимым, участие в акции повлекло затрату уймы времени и нервов. Я не могу считать себя здесь тривиальной двоечницей или троечницей – особенно когда я вижу возможности местных издательских отделов и учителей-филологов. Но меня вполне удовлетворили бы представляющиеся более корректными выражения типа «Я получила двойку в пунктуационном диктанте высшей категории сложности объемом 300 слов», или «Я получила четверку в пунктуационном диктанте первой категории сложности объемом 300 слов», или «Я получила пятерку в пунктуационном диктанте третьей категории сложности объемом 300 слов», включающие параметры. При всем описанном мною выше я должна признать, что текст диктанта сконструирован с использованием разнообразных пунктуационных случаев, и это было интересно.С уважением, Дворовенко Нина Николаевна г. Кемерово ndvorov@gmail.com 07.05.2012