Ученик своего учителя. Не зватает настоящего профессионального опыта, опыта по професии и настоящих знаний. Чистый теоретик на исторических книгах без динамики и желания развивать современную архитектурную школы. Человек просто медленно и верно крадется по карьерной лестницы тихо занимая нужные ниши. Это не об образовнии и знаниях, это что-то иное. Почему нет аттестационных экзаменов для всех преподавателей раз в семестр или раз в год? Лицензирование деятельности введите, пожалуйста, чтобы у преподавателей была мотивация развиваться не меньше, чем у самих студентов. И к слову, кандидат искусствоведения должен преподавать искусствоведение, а не архитектуру.