Лояльный препод, но вот стиль ее преподавания, мягко говоря, не блестящ. Она вела у нас два предмета - системы реального времени (a.k.a. "организация ВП ВС" во втором семестре 4 курса) и параллельные вычисления (первый семестр 5 курса). Касаемо первого, ну тут вроде бы лекции соответствовали названию, и даже было местами интересно, хоть я и не всегда успевал за ней записывать (бОльшая часть группы даже и не пыталась, по-моему :)). Но тут дело дошло до курсовика. Он заключался в обзоре некоторой ОС реального времени, которую назначила препод. Так по этим ОС информации в инете было настолько мало (во всяком случае, для моей ОС), что пришлось просить ее прислать материалы :) Ну ладно, прислала. Правда, качество материала было еще то, похоже на какой-то недоперевод мануала, что ли... Итого вышло 7 листов вместе с титульником и списком литературы :) Но Аркусская все же приняла такой курсовик :))\r\nС параллельными вычислениями оказалось все гораздо хуже:\r\n1) надо было писать проги с использованием POSIX, т.е. под линукс или какую-либо другую ось с его поддержкой. БОльшая часть группы никогда с линуксом дела не имела, поэтому даже установка его на виртуальную машину вызвала серьезные затруднения, что уж тут говорить о программировании.\r\n2) язык программирования - С без плюсов, который нам никто не читал. Вообще, курс "Параллельные вычисления" подразумевал знание как минимум основ С, поэтому преподша немало удивилась, когда выяснилось, что многие его не знают совершенно :)\r\nСправедливости ради замечу, что пп. 1-2 - не вина Аркусской, а результат не пойми какой учебной программы, в которую вместо *nix-а и С напихали всяких культурологий, психологий и основ предпринимательства.\r\n3) качество методичек по написанию прог - ниже среднего. Куча опечаток (ну это еще не смертельно) и, главное, ошибок (приведена не та функция, не тот алгоритм, ошибки в названиях констант). Если человек в первый раз сталкивается с линуксом, POSIX и C, то такие методички лишь оттолкнут его. И сами проги ну о-о-очень длинные (по 450 строк в среднем). А на зачет надо написать 5 таких прог (спасибо, что документацию по ним делать не надо). В итоге, у нас в группе, кажись, НИКТО этих прог не написал, двое или трое принесли ей блок-схемы (вместо кода :)), остальные же непонятно как, но выкрутились.\r\n4) экзамен - ну тут все просто, его можно сдать досрочно, причем пользоваться можно всем.