Мозжечок в данном случае уменьшительно-ласкательное от "мозг", ибо так более наглядно отображаются недалекие умственные способности)))

напомним спорщикам, что мозжечок занимается координацией движений, а не синтезом мыслительного процесса,

Как к тебе можно идти лечиться с твоей-то шизофренией, не задумывался/ лась?)

Судя по тому как написано, никаких сомнений нет в том , что ученики и преподаватели друг друга стоят. Откуда они такие взялись? Кто их учил? И как к ним можно идти лечиться? Страшно и грустно)))

Идиот, ты психически болен)) ниче, что я не имею никакого отношения к кафедре, кроме того, что у нас был патфиз? Или твой мозжечок способен соображать только в одном направлении? Так сходи полечись, хотя тебе это уже вряд ли поможет) кафедра как кафедра, преподы как преподы, есть и получше, чем твой хваленный воложин, знания дают, лекции супер, методички по содержанию не копируют бредовые учебнички воложина, в которых воды больше, чем сути, так что твой так называемый плагиат - это всего лишь галлюцинация твоей больной психики, но тебе наверняка кажется, что тявкаешь ты тут правильные вещи, ну что ж грешно смеяться над таким больным ущербным убожеством, как ты, так что мой тебе совет, пока не поздно - лечи голову)

То что для вас хорошо, для других- нормальных просто убожество. Что вам остается еще вякать кроме того бреда и плагиата, которым вы занимаетесь все это время. Вы же просто умственные калеки, не понимающие, что такое личность. О вас при жизни никто не думает, вспоминают только тогда, когда нужно поставить зачет или экзамен , а уж когда предстанете пред вратами ада, то забудут как страшный сон. монстры)))

Чио за бред вы несете? У вас с головой явно не все хорошо, успокойтесь! На кафедре все хорошо, не переживайте)) воложин был обычным стоматологом, ушедшим в науку, не стоит преувеличивать и возвышать его тут, это смешно!

Преподавать такой предмет как патологическая физиология удел очень образованных специально под готовленных ученых. К сожалению после смерти А. И. Воложинна при котором кафедра была кладезем науки, подготовки научных кадров университета, издания учебников, монографий, методических пособий, сейчас превратилась в обломки. Лекции А. И. выдаются за свои, раздираются учебные пособия на куски, выдавая это как отчет по научной работе кафедры. Те, которые остались послеА.И. неспособны абсолютно ни на что кроме подлости, злобы,присуждения себе заслуг, которые к ним не имеют никакого отношения. Поэтому нет ничего удивительного в том, что на кафедре " преподают" те, которые к этому не имеют никакого отношения. Их заставляют- они не виноваты)))\r\n

Патфиз стомат, откуда ординаторам взяться. хелперы, супрессоры и киллеры, кому какая клетка больше нравится, тот тем и становится, может классификацию подправить..

Это как раз и типично для нашего вуза

Препод ни о чем. Налюбой вопрос "поглубже" - отвечает "читайте в учебнике". Тогда вообще зачем препод нужен, если все в учбике есть. \r\nПодловили ее на том, что Т-лимфоциты образуются в костном мозге - смешно!!!

Да она не препод даже, а кажется ординатор

На занятиях скучно, вечно куда-то торопится!